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　　中國管理學(xué)研究不能老是承襲，老是“拿來”，老是靠“吃別人嚼過的饃”過日子。在近日舉行的“復(fù)旦管理科學(xué)國際論壇”上，郭重慶院士建議：對中國管理問題的研究不能完全套用西方，應(yīng)提倡對中國管理實踐多作些實證研究。
　　管理學(xué)根植于民族文化
　　中國經(jīng)濟與社會發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與其說是一個資金與技術(shù)問題，毋寧說是一個管理問題。郭重慶院士認為，中國管理學(xué)的歷史傳承較少，近20年來埋頭引入消化西方管理學(xué)的理論、方法、工具。但管理思想根植于一國社會組織和民族文化之中，因此必須本土化。這一觀點得到了與會專家的贊同。郭重慶舉例說，中美兩個核彈之父，一個鄧稼先，一個奧本哈默，兩種管理思維，兩個都成功了，但若兩個互換個位置，可能都不成功。就像上世紀80年代中期日本人顛覆了美國的世界制造業(yè)霸主地位，美國人不服，MIT深入豐田總結(jié)出精益生產(chǎn)（Leanproduction)經(jīng)營理念：貼近客戶，善等員工，低成本，零缺陷。它根植于日本民族文化傳統(tǒng)，美國人很難學(xué)到手，就像日本人很難學(xué)到美國人的創(chuàng)業(yè)、冒險的創(chuàng)新精神一樣。
　　中國管理學(xué)骨架已搭起
　　據(jù)介紹，中國管理學(xué)和管理教育發(fā)展的前20年（從上世紀80年代中期恢復(fù)辦學(xué)至今）是輝煌的20年，突飛猛進的20年，難于找到另一個學(xué)科有如此迅速的發(fā)展，應(yīng)該說其基本骨架已經(jīng)搭起，已經(jīng)走過了學(xué)習(xí)、借鑒、模仿，從文本到文本寫讀書報告的階段，中國管理學(xué)和管理教育已經(jīng)成熟，這應(yīng)是個基本評價?，F(xiàn)在的中國管理學(xué)發(fā)展正處于一個歷史轉(zhuǎn)折，后20年中國管理學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)是建立中國現(xiàn)代管理學(xué)，將管理學(xué)中國化。中國管理學(xué)的發(fā)展也必然有這樣一個過程：從引入、解讀、回歸到中西“體”、“用”之爭，再到西為中用和“接著講中國”。至于如何“接著講”，這一路徑可以有：接著中國傳統(tǒng)文化講，接著西方管理學(xué)講，接著中國近現(xiàn)代管理實踐講。
　　郭重慶院士建議，管理學(xué)是個致用的科學(xué)。中國管理學(xué)界應(yīng)直面中國管理實踐，突破管理學(xué)研究的承襲思維，多作些中國管理實踐的實證研究。隊伍建設(shè)應(yīng)從培育科學(xué)精神和科學(xué)方法做起，建立科學(xué)的學(xué)術(shù)評價體系，尋找科學(xué)前沿，尋找科學(xué)領(lǐng)袖。