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希望兩院院士作為科技界杰出代表,沖鋒在前、勇挑重?fù)?dān),當(dāng)好科技前沿的開(kāi)拓者、重大任務(wù)的擔(dān)綱者、青年人才成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、科學(xué)家精神的示范者,為我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展再立新功!
——習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)科技大會(huì)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)、兩院院士大會(huì)上的講話
發(fā)揮國(guó)家戰(zhàn)略科技力量作用,弘揚(yáng)科學(xué)家精神,引領(lǐng)工程科技創(chuàng)新,加快突破關(guān)鍵核心技術(shù),強(qiáng)化國(guó)家高端智庫(kù)職能。
——習(xí)近平總書(shū)記在致中國(guó)工程院建院30周年賀信中作出的重要指示要求
促進(jìn)化工人才培養(yǎng)與化學(xué)基礎(chǔ)教育優(yōu)化銜接工作座談會(huì)在京舉行
來(lái)源:一局教育工作辦公室   發(fā)表時(shí)間:2012-07-23
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科教結(jié)合服務(wù)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革

促進(jìn)化工人才培養(yǎng)與化學(xué)基礎(chǔ)教育優(yōu)化銜接工作座談會(huì)在京舉行

    

    2012年7月13日,教育部和中國(guó)工程院聯(lián)合舉辦的促進(jìn)化工人才培養(yǎng)與化學(xué)基礎(chǔ)教育優(yōu)化銜接工作座談會(huì)在中國(guó)工程院舉行。會(huì)議由潘云鶴常務(wù)副院長(zhǎng)主持,周濟(jì)院長(zhǎng),教育部劉利民副部長(zhǎng)出席并講話,金涌等8位兩院院士,教育部陳舜部長(zhǎng)助理及教育部相關(guān)司局、直屬單位負(fù)責(zé)人,工程院各有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志,《“高中化學(xué)與工程”教育與我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)化銜接研究》項(xiàng)目組成員等共30余人出席了會(huì)議。

    “高中化學(xué)”項(xiàng)目組金涌院士和楊基礎(chǔ)教授分別介紹了項(xiàng)目組工作情況和下一步研究計(jì)劃,全體與會(huì)人員觀看了項(xiàng)目組制作的專題教育片《神奇的病毒制造》。之后,與會(huì)人員圍繞化工人才培養(yǎng)、化學(xué)基礎(chǔ)教育以及項(xiàng)目組研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了熱烈討論,對(duì)項(xiàng)目下一步研究和專題片內(nèi)容的改進(jìn)提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。

    周濟(jì)院長(zhǎng)表示,提高教育質(zhì)量需要激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)高素質(zhì)科技人才首先要打牢基礎(chǔ),使青少年學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神?!丁案咧谢瘜W(xué)與工程”教育與我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)化銜接研究》項(xiàng)目的研究成果,通過(guò)科教結(jié)合、協(xié)同創(chuàng)新,找到了推動(dòng)教育教學(xué)改革特別是基礎(chǔ)教育課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革的突破口。關(guān)心基礎(chǔ)教育、科學(xué)教育從娃娃抓起,科技界應(yīng)該做出自己的貢獻(xiàn)。中國(guó)工程院作為國(guó)家工程科技界最高榮譽(yù)性、咨詢性學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),將積極發(fā)揮廣大院士的作用,主動(dòng)為基礎(chǔ)教育服務(wù),為創(chuàng)新人才培養(yǎng)服務(wù)。

    劉利民副部長(zhǎng)在講話中指出,通過(guò)科學(xué)教育,把前沿科學(xué)和基礎(chǔ)教育結(jié)合起來(lái),已經(jīng)成為科教合作的重要載體,對(duì)人才培養(yǎng)、特別是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)意義重大。該項(xiàng)目的前沿性、綜合性和輔助性,決定了項(xiàng)目成果可直接作用于基礎(chǔ)教育課程和教學(xué)改革?;A(chǔ)教育課程改革十年以后,教育部正組織專家對(duì)基礎(chǔ)教育課表、教材及課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行新一輪的修訂。對(duì)化學(xué)學(xué)科而言,既要反映時(shí)代精神,又要明確能力培養(yǎng)的基本要求,同時(shí)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)要求。該項(xiàng)目研究成果可在推動(dòng)化學(xué)課程和教學(xué)改革起到積極的推動(dòng)作用。

    據(jù)了解,43位兩院院士于2009年聯(lián)名發(fā)表了《振興化學(xué)與化學(xué)工程教育,從中學(xué)生抓起》的倡議書(shū),受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注。中國(guó)工程院于2010年設(shè)立了咨詢項(xiàng)目《“高中化學(xué)與工程”教育與我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)化銜接研究》,由金涌院士牽頭,來(lái)自清華大學(xué)、華東理工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、太原理工大學(xué)、天津大學(xué)、北京師范大學(xué)和中科院過(guò)程工程研究所等單位的5位院士、20多位教授專家和他們的團(tuán)隊(duì)直接參與了本項(xiàng)研究工作。通過(guò)兩年的辛勤工作,項(xiàng)目組完成了較為完善的項(xiàng)目工作報(bào)告、中學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告,編寫(xiě)了18個(gè)化學(xué)化工視頻專題文稿并完成了其中1個(gè)樣片的制作。為充分利用項(xiàng)目研究成果,對(duì)基礎(chǔ)教育課程和教學(xué)改革產(chǎn)生積極作用,項(xiàng)目組將協(xié)同有關(guān)部門(mén)將凝聚研究成果的視頻光盤(pán)和注釋專著贈(zèng)送給全國(guó)中學(xué)化學(xué)教師和大學(xué)化學(xué)、化工系一年級(jí)教師。

(供稿:劉瑋)

    

    (黎青山拍攝)

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