當前位置：2022年2月24日下午，第六屆教育委員會第四次會議在中國工程院召開。工程院副院長、教育委員會主任鄧秀新主持會議，工程院院長李曉紅、教育部副部長鐘登華出席會議并講話，教育委員會委員和有關院士、專家約60人（含線上）參加會議。
會議傳達學習了中央人才工作會議精神，審議通過了《中國工程院教育委員會2021年工作總結和2022年工作要點》，聽取了《國際工程教育中心（ICEE）2021年工作總結和2022年工作計劃》、“大變局下工程教育治理體系研究”重大咨詢項目組和“產學研深度融合的卓越工程師培養(yǎng)體系”重點咨詢項目組的研究計劃匯報。
會議圍繞卓越工程師培養(yǎng)、工程教育、如何發(fā)揮工程院教育委員會作用、如何開展戰(zhàn)略咨詢等方面進行了深入交流和討論，涉及工程技術人才培養(yǎng)與生產實踐脫節(jié)、師資隊伍能力、培養(yǎng)模式多樣性、學制設置、工程教育進中小學、治理機制和資源整合、法治保障、工程師精神等內容。
李曉紅院長指出，教育委員會要認真研究落實中央人才工作會議精神，圍繞總書記關于戰(zhàn)略科學家和卓越工程師培養(yǎng)方面的重要講話精神開展戰(zhàn)略研究，加大對教育委員會戰(zhàn)略咨詢的支持力度。
鐘登華副部長介紹了教育部開展工程教育改革的有關考慮，建議工程院主動作為，加強有關工程教育改革發(fā)展、卓越工程師培養(yǎng)模式、工程科技人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新有機結合等方面的戰(zhàn)略咨詢研究。教育部支持工程院教育委員會的工作，愿共同努力加快建設中國特色卓越工程師教育培養(yǎng)體系。
鄧秀新副院長進行了會議總結，并要求教育辦根據本次會議精神扎實開展工作，同時對本屆教育委員會四年的工作進行了簡要回顧，對全體委員所做的貢獻表示衷心感謝。
（王明巖）
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