當(dāng)前位置：2022年6月23日上午，由天津大學(xué)校長金東寒院士、上海交通大學(xué)校長林忠欽院士和中石化董事長馬永生院士共同負(fù)責(zé)的中國工程院“大變局下工程教育治理體系研究”重大戰(zhàn)略咨詢項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)召開。會(huì)議由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人天津大學(xué)校長、金東寒院士主持，近200名院士、專家代表線上線下參會(huì)。中國工程院黨組成員、秘書長陳建峰出席會(huì)議并致辭，介紹項(xiàng)目設(shè)立的背景并提出項(xiàng)目實(shí)施的有關(guān)要求。教育部高等教育司副司長范海林致辭并提出推進(jìn)項(xiàng)目的有關(guān)工作考慮。中國工程院二局局長王振海，教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心主任范唯，住建部人事司司長何志方等出席會(huì)議并講話。
項(xiàng)目以“推進(jìn)工程教育治理體系現(xiàn)代化，培養(yǎng)大批卓越工程師”為主題開展咨詢研究。項(xiàng)目下設(shè)9個(gè)子課題， 56位院士、百余位專家共同參與。天津大學(xué)新工科教育中心主任顧佩華從選題背景、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、技術(shù)路線、項(xiàng)目安排、預(yù)期成果等六個(gè)方面對(duì)項(xiàng)目的整體設(shè)計(jì)進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。9個(gè)課題組分別介紹了研究計(jì)劃。
項(xiàng)目共同負(fù)責(zé)人林忠欽院士深入剖析了“大變局下工程教育治理體系研究”的內(nèi)涵，從“大變局”“工程教育”“治理體系”三個(gè)維度，提出了當(dāng)前工程教育在優(yōu)秀生源、專業(yè)化培養(yǎng)、工程經(jīng)歷、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的問題和解決方向。中石化副總工程師孫煥泉院士表示，企業(yè)作為創(chuàng)新的主體，要擔(dān)當(dāng)國家戰(zhàn)略科技力量，以問題為導(dǎo)向，從企業(yè)需求端分析工程教育存在的問題；以目標(biāo)為導(dǎo)向，從需求端探究卓越工程師的素質(zhì)要求、標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行對(duì)標(biāo)分析，以案促研，通過產(chǎn)學(xué)預(yù)研剖析，解決當(dāng)前和未來卓越工程師培養(yǎng)的一系列問題。與會(huì)院士、專家、學(xué)者堅(jiān)持問題導(dǎo)向，有的放矢，把握關(guān)鍵問題，對(duì)進(jìn)一步修改完善項(xiàng)目工作方案、高質(zhì)量推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施提出了建設(shè)性的意見。
金東寒院士作會(huì)議總結(jié)，對(duì)中國工程院、教育部對(duì)項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)的信任與支持表示衷心感謝。他指出，本項(xiàng)目是對(duì)總書記關(guān)于卓越工程師培養(yǎng)系列重要要求的積極回應(yīng)，是落實(shí)中央人才工作會(huì)議精神的具體實(shí)踐。各課題要積極做好與產(chǎn)學(xué)各界專家的密切合作，各課題組內(nèi)部、課題組之間要要高度配合，注重協(xié)調(diào)和溝通，協(xié)同多元力量共同高質(zhì)量完成項(xiàng)目研究任務(wù)，貫徹落實(shí)好中央要求、回應(yīng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)期待，完善工程教育治理體系，全面提高工程教育質(zhì)量，培養(yǎng)大批卓越工程師，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。
（王明巖）
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