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希望兩院院士作為科技界杰出代表,沖鋒在前、勇挑重?fù)?dān),當(dāng)好科技前沿的開拓者、重大任務(wù)的擔(dān)綱者、青年人才成長的引領(lǐng)者、科學(xué)家精神的示范者,為我國科技事業(yè)發(fā)展再立新功!
——習(xí)近平總書記在全國科技大會、國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會、兩院院士大會上的講話
發(fā)揮國家戰(zhàn)略科技力量作用,弘揚科學(xué)家精神,引領(lǐng)工程科技創(chuàng)新,加快突破關(guān)鍵核心技術(shù),強化國家高端智庫職能。
——習(xí)近平總書記在致中國工程院建院30周年賀信中作出的重要指示要求
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劉炯天院士對鄭州大學(xué)青年教師成長寄希望
來源:《院士通訊》編輯部   發(fā)表時間:2013-07-30
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    本刊訊7月2日上午,劉炯天院士在鄭州大學(xué)行政樓召開青年教師座談會。會議以學(xué)校發(fā)展和青年教師成長為主題,進行了深入交流,旨在了解青年教師的發(fā)展現(xiàn)狀,以便為廣大青年教師建立更暢通的職業(yè)發(fā)展渠道、更充分的學(xué)術(shù)資源支撐、更優(yōu)越的發(fā)展成長環(huán)境。來自全校各院系的37名優(yōu)秀青年教師代表和人事處、校辦、教務(wù)處、科研處、社科辦、研究生院、財務(wù)處、后勤管理處、后勤集團等相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)同志參加了座談會。

 

    座談會上,青年教師們暢談了自己的從教經(jīng)歷和收獲,談感受,提建議,表達(dá)了對“融入發(fā)展創(chuàng)新團隊、提高基礎(chǔ)教學(xué)素質(zhì)”的迫切愿望,并就建立完善的教師分類管理和評價體系、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、公派出國訪學(xué)、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、學(xué)術(shù)資源支撐等方面對學(xué)校發(fā)展提出了建議。

 

    在認(rèn)真聽取了青年教師代表發(fā)言后,劉院士指出,青年教師的發(fā)言很具有代表性,感謝大家為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。青年教師是學(xué)校的希望,代表著鄭州大學(xué)的未來和發(fā)展方向。劉院士對青年教師提出了三點希望:一是青年教師高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,刻苦鉆研,不斷提高能力和水平,做教書育人的楷模,當(dāng)科研攻關(guān)的尖兵,保持積極奮進的心態(tài),使自己早日成為擁有國際化視野、活躍思想、蓬勃朝氣的中堅力量;二是青年教師要培養(yǎng)合作精神,把個人的發(fā)展、學(xué)科的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展融為一體,以開闊的視野、寬廣的胸懷、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,積極參與到教學(xué)、科研團隊中來,形成團隊合力,發(fā)揮整體優(yōu)勢;三是青年教師要有吃苦精神,面對各種生存、生活、發(fā)展的壓力,面對人生的種種誘惑,有自己的想法和方向,要立足崗位,勤勉工作,克服困難,搞好科研,成為一名有抱負(fù)、有理想的青年,成為全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

 

    最后,劉院士指出,學(xué)校將盡最大努力為青年教師成長發(fā)展創(chuàng)造良好的事業(yè)平臺和生活平臺,各職能部門要認(rèn)真研究青年教師的意見和建議,致力為青年教師成長創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。今后,希望青年教師繼續(xù)以主人公的身份參與到學(xué)校建設(shè)中,為學(xué)校發(fā)展做出新的更大貢獻。(高松潔)

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