當(dāng)前位置：4月25日下午，由鄭州大學(xué)研究生院、黨委研究生工作部主辦、水利與環(huán)境學(xué)院承辦的研究生“名師名家講壇”邀請中國工程院院士、中國地震局工程力學(xué)研究所名譽(yù)所長、哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授謝禮立為全校師生做了題為《培養(yǎng)高水平研究生的幾點(diǎn)思考》的學(xué)術(shù)報(bào)告。研究生院負(fù)責(zé)同志、各院系新任碩士生導(dǎo)師及研究生共500多人聆聽了報(bào)告。報(bào)告會(huì)由王宗敏副校長主持。
謝禮立院士開篇以“錢學(xué)森之問”切入主題，認(rèn)為錢學(xué)森之問既反映了高校普遍存在的人才培養(yǎng)問題，也反映了高校以及社會(huì)對高水平人才的渴求。謝院士認(rèn)為，刻苦鉆研、積極進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍是培養(yǎng)高水平人才的必要生態(tài)環(huán)境。學(xué)校只有為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能建設(shè)成為高水平大學(xué)。他還指出，學(xué)生的培養(yǎng)要因才施教，本科生應(yīng)注重獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提升其智力水平和學(xué)習(xí)的興趣，研究生應(yīng)注重培養(yǎng)自主研究的能力，提升其智慧水平。而研究生的培養(yǎng)更需要的是國家級、大師級人才，這就是從智力型向智慧型的轉(zhuǎn)變。
謝院士結(jié)合自己科研及研究生教育經(jīng)驗(yàn)談了培養(yǎng)研究生的六點(diǎn)思考和建議。一是要提高研究生的智慧水平。知識(shí)是力量、是財(cái)富，但是有知識(shí)并不一定能擔(dān)當(dāng)，能創(chuàng)造財(cái)富，只有智慧才能發(fā)展知識(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)造財(cái)富，才會(huì)出現(xiàn)大師型人才。二是要啟發(fā)研究生認(rèn)清自己的培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生研究的能力，這就要使學(xué)生“精讀文獻(xiàn)100篇，無師自通能科研”。三是充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生參與選題的全過程，一定要做到選題合理、技術(shù)路線清晰、成果能預(yù)期，導(dǎo)師必須心中有數(shù)。四是培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。要通過鼓勵(lì)學(xué)生參加研究討論會(huì)、背誦經(jīng)典、參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、寫書面報(bào)告等的形式，給學(xué)生表達(dá)自己意見的機(jī)會(huì)，提高表達(dá)能力。五是既要嚴(yán)格要求，又要全面關(guān)心和保護(hù)學(xué)生。正確對待學(xué)生找工作、出國、考證、怠學(xué)等各種問題，充分理解學(xué)生，幫助學(xué)生解決生活中遇到的難題。六是要建立導(dǎo)師與學(xué)生互相尊重、互有信心的良好關(guān)系。導(dǎo)師和研究生是一條船上的伙伴，彼此之間有信心至關(guān)重要。導(dǎo)師要幫助學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自愛和成功的信心，在師生之間傳遞正能量。
最后，謝院士以“研究生是發(fā)展高校的第一資源、研究生培養(yǎng)是高校的第一要?jiǎng)?wù)”作為結(jié)語，結(jié)束了本次報(bào)告會(huì)。謝院士還就地震研究問題、如何提高研究生的學(xué)習(xí)積極性等問題回答了現(xiàn)場學(xué)生和老師的提問。
（高松潔）
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