本刊訊在不少成年人眼中,中學(xué)生的社團(tuán)節(jié)就是一場游戲和狂歡,偏偏有“初生牛犢”在原本屬于學(xué)生的節(jié)日里將自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),用勇氣和執(zhí)著邀請來學(xué)術(shù)界大咖。2015年12月1日,長沙雅禮中學(xué)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的學(xué)生蔡潤澤利用社團(tuán)節(jié)的機(jī)會(huì),將中國工程院院士、中南大學(xué)校長張堯?qū)W請到了校園,為中學(xué)生們做了一場名為《大數(shù)據(jù)時(shí)代》的講座。
學(xué)生:我們不想當(dāng)考試機(jī)器
下午4點(diǎn)30分,張堯?qū)W院士來到雅禮中學(xué)大禮堂,千人禮堂座無虛席,看見張?jiān)菏孔哌M(jìn)大門,學(xué)生們熱烈地歡呼起來,前排的學(xué)生們利用座位優(yōu)勢,紛紛要和院士偶像握手。
談?dòng)?jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)的秘密、聊“透明計(jì)算”、話人生夢想……在近一個(gè)小時(shí)的講座交流中,張堯?qū)W院士將計(jì)算機(jī)起源、微軟、蘋果公司背后的故事一一道來。在介紹國內(nèi)最前端的計(jì)算機(jī)技術(shù)時(shí),他從口袋里掏出一塊手表,向中學(xué)生們描述自己團(tuán)隊(duì)最新研制的一項(xiàng)可穿戴設(shè)備,蓄電能力是同類型設(shè)備的30至50倍,能夠一個(gè)月不用充電。而未來智能頭盔、機(jī)器人的普及運(yùn)用將惠及教育、醫(yī)療等多個(gè)領(lǐng)域。在講座交流中,“創(chuàng)新”一詞被院士屢屢向中學(xué)生們提及。
張?jiān)菏扛嬖V大家,“現(xiàn)在的中學(xué)生很辛苦,一天只休息幾個(gè)小時(shí),學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)那么重的情況下還保持對(duì)計(jì)算機(jī)濃厚的興趣,我很樂意過來和大家交流?!倍邉澅敬位顒?dòng)的蔡潤澤同學(xué)則說:“目前中學(xué)和高校之間的間隔較大,交流不多,我們希望讓高中生就能了解高校里最前沿的學(xué)術(shù)研究,我們需要發(fā)展創(chuàng)新思維,而不想當(dāng)考試機(jī)器?!?/P>
院士:追夢過程中忠誠和
堅(jiān)持最重要
作為大學(xué)校長,張堯?qū)W院士希望中學(xué)為大學(xué)輸送什么樣的人才?“希望能輸送不為解題的學(xué)生?!彼f,“除了學(xué)生時(shí)代,更多的人生里是不會(huì)有人給你出題做的。大學(xué)期望具有創(chuàng)新思維、有個(gè)性、講理性、具備邏輯思維能力、有正確價(jià)值觀的學(xué)生。”他談到,在過去幾十年,中國的教育改革取得了很大進(jìn)步發(fā)展,但怎么跟上信息化時(shí)代對(duì)教育的新要求,值得思考?!霸诠I(yè)生產(chǎn)時(shí)代,強(qiáng)調(diào)大規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)。學(xué)生們在教室里也如同流水線生產(chǎn)壓縮餅干一樣,排排坐,圍繞知識(shí)生產(chǎn)線,期望借助一個(gè)老師將所有知識(shí)系統(tǒng)傳授,這種模式在社會(huì)扁平化之后,在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代究竟是否適用,大打問號(hào)?!?/P>
張堯?qū)W院士為中學(xué)生們簽名留念
當(dāng)被熱情可愛的雅禮女生問及夢想,張?jiān)菏空f,他個(gè)人的夢想隨著時(shí)代的變化而改變,“這些夢想大部分都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了?!彼f,在追逐夢想的過程中,忠誠和堅(jiān)持是最重要的品質(zhì)。他希望每一位中學(xué)生都能成為獨(dú)立、理性、有個(gè)性、富有創(chuàng)新精神和思考能力的人。
(彭子晟、劉曉熹)