本刊訊教師節(jié)前夕,中國工程院院士、山東省腫瘤醫(yī)院院長于金明選擇以一種特殊的方式慶祝教師節(jié)——為學生們上一堂別開生面的課。他的學生和部分年青醫(yī)生共100余人共同聆聽了他精心準備的《打造學科帶頭人之新挑戰(zhàn)再思考》講座。
截至目前,于金明院士先后為山東大學、天津醫(yī)科大學、武漢大學、山東省醫(yī)學科學院、濟南大學等培養(yǎng)了近200多名學生,其中博士后有21人,博士有96人,碩士生有85人,多次被評為“山東省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師”。他每周組織并親自參加學生的讀書會,自由討論,發(fā)揚民主,開闊視野,增長見識;鼓勵學生們出國進修或參加國際學術(shù)會議,邀請國內(nèi)外專家來院講學,及時了解腫瘤放療前沿及發(fā)展動向。在他的教導(dǎo)和影響下,多位學生已成長為學科帶頭人和年輕學術(shù)骨干,并有泰山學者2名,入選“十百千”人才工程首批計劃6名,發(fā)表SCI文章近150余篇,其中2011年一篇論文獲得《美國核醫(yī)學雜志》評選出來“最佳臨床研究論文獎”,全球僅三篇;2014年一篇論文獲得美國腫瘤年會(ASCO)優(yōu)秀獎,這是中國大陸學者獲得的唯一獎項;2015年一篇論文獲得美國放射治療學年會(ASTRO)唯一“國際論文獎”。
(路友華 供稿)