當(dāng)前位置：作者：袁一雪????來源：中國科學(xué)報????發(fā)布時間：2024-1-18
兩位掛職干部來到北京，為朱高峰（中）送捐贈證書。中國工程院供圖
????■本報記者 袁一雪
????近日，中國工程院兩位在云南省會澤縣和瀾滄縣掛職的干部來到北京，為中國工程院院士、中國工程院原常務(wù)副院長朱高峰送捐贈證書，以感謝他捐資助學(xué)的愛心之舉。
????時間回到2023年6月，朱高峰將獲光華工程科技成就獎所得的100萬元獎金平分成兩份，分別捐贈給中國工程院定點幫扶的兩個國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣——云南省會澤縣和瀾滄縣，用于幫助義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。
????在與兩位掛職干部合影后，朱高峰詢問了款項的落實情況。這不是朱高峰第一次將獎金無償捐出了，當(dāng)被問到捐過幾次和具體數(shù)額時，他毫不在意地?fù)]了揮手：“不記得了?！睂λ麃碚f，這是不值一提的“小事”。
????只有一個念頭——報效國家
????1952年，在清華大學(xué)物理系學(xué)習(xí)的朱高峰被派往蘇聯(lián)列寧格勒電信工程學(xué)院學(xué)習(xí)通信工程技術(shù)?！皣覜Q定讓我們學(xué)通信專業(yè)。國家既然決定了，就這樣學(xué)了?！彼f起這件事的口吻與談及捐款時一樣，是一件自然而然的事。
????1958年，朱高峰畢業(yè)歸國。面對“您為何沒有留在國外”的問題，他堅定地說：“我們那一代從未想過不回國。”
????那時，我國掀起了大造載波機熱潮，朱高峰立刻投身到第一條對稱電纜60路載波系統(tǒng)建設(shè)中。由于國產(chǎn)設(shè)備系統(tǒng)性能與指標(biāo)要求存在較大差異，他帶領(lǐng)技術(shù)人員，沿著北京至河北石家莊間長達(dá)300千米的線路，一米一米探索，前后實驗近5年，弄清了長距離通信系統(tǒng)的一些基本問題，并總結(jié)歸納出線對間串音、系統(tǒng)噪聲的疊加規(guī)律，線路均衡偏差及其疊加規(guī)律。經(jīng)修正后，該線路各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)并成功投入使用。
????此后，朱高峰還擔(dān)任過我國第一套中同軸電纜1800路載波通信系統(tǒng)的總設(shè)計師，參與過4380路載波通信系統(tǒng)的研制工作。他用執(zhí)著與實干，打破了國際對中國通信技術(shù)的封鎖。
????作為一名出色的專業(yè)人才，在國家需要時，朱高峰再次毫不猶豫地服從分配，從一名攻克通信發(fā)展技術(shù)難題的技術(shù)專家，轉(zhuǎn)為提高全國電話普及率的郵電部副部長。在新的崗位上，他持續(xù)推動我國電信經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)學(xué)科發(fā)展、電信全國自動電話網(wǎng)建設(shè)、郵政中心局體制網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、電信維護體制改革、經(jīng)濟核算制度建立等，為我國通信事業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
????1994年，中國工程院成立，朱高峰參與籌建工作，并在當(dāng)選為首屆院士后，出任中國工程院常務(wù)副院長，將目光投向更寬廣的研究領(lǐng)域。
????從專業(yè)到職業(yè)，朱高峰“無論在哪個工作崗位，都只有一個念頭——報效國家”。
????要具備工程師精神
????留學(xué)前，朱高峰的夢想是成為一名科學(xué)家，所以他選擇在清華大學(xué)物理系學(xué)習(xí)?！暗珖倚枰页蔀橐幻ㄐ欧矫娴墓こ處?，我現(xiàn)在就是地道的工程師?！敝旄叻逭f，“有人曾問我‘稱呼您什么’，我說稱呼我為工程師。”
????“科學(xué)家更多的是發(fā)現(xiàn)存在但未被人知道的原理。而工程師是實現(xiàn)某個想法，而非發(fā)現(xiàn)，我想這是兩者最大的區(qū)別?！痹谥旄叻逖壑?，正是因為這種區(qū)別，工程師除了要具備愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人的科學(xué)家精神外，還應(yīng)具有系統(tǒng)思維和實干精神。
????“一項工程需要多部門多人合作，所以更需要突出團結(jié)協(xié)同精神。而要制作一臺機械，每個零部件都必不可少，如何將每個零部件進行最優(yōu)化配置，協(xié)同精神與系統(tǒng)思維必不可少。當(dāng)然，工程師要想將理論轉(zhuǎn)化為實際，實干精神不可或缺。”他強調(diào)，“盡管時代不同、經(jīng)濟條件不同，但家國情懷不論在什么時候都不能改變，因為科學(xué)無國界，科學(xué)家有國界。市場經(jīng)濟中個人有個人的利益，但這有個大前提，那就是個人利益和國家利益不能相違背。”
????教出真正的工程師
????朱高峰成為中國工程院常務(wù)副院長后，擔(dān)任了中國工程院教育委員會第一任主任委員，牽頭主持有關(guān)中國工程教育發(fā)展和改革的課題——工程教育。
????如今，已卸任的朱高峰依然在關(guān)注這一課題。他認(rèn)為，我國工程教育依然面臨很大的問題——工科理科化?，F(xiàn)在評價體系對工科的發(fā)展也有影響。工程師的培養(yǎng)應(yīng)該重視實踐，而非論文?！暗乾F(xiàn)在實踐也有問題，企業(yè)不愿意接收學(xué)生前去實習(xí)，這甚至導(dǎo)致一些教師都沒有實踐經(jīng)驗?！敝旄叻逭f，在帶研究生時，他格外注意這一點，往往會讓學(xué)生自己解決問題，培養(yǎng)他們的動手能力。
????朱高峰表示，目前，我國依然需要大量優(yōu)秀工程師，通過將技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的創(chuàng)新過程，解決“卡脖子”問題。
????除了實踐能力，朱高峰更期望學(xué)生甚至所有工程師養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，“學(xué)習(xí)是終身的事情，工作以后也可以學(xué)，只要國家需要、個人有興趣，就應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)”。
????《中國科學(xué)報》 (2024-01-18 第3版 綜合)
????原文：https://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2024/1/378036.shtm
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