當(dāng)前位置：應(yīng)蘇丹聯(lián)邦教育部部長(zhǎng)邀請(qǐng)，中國(guó)工程院原副院長(zhǎng)劉德培院士率團(tuán)于2017年2月6－9日赴蘇丹，以國(guó)際科學(xué)院合作組織（IAP）主席身份出席在喀土穆召開的IAP科學(xué)教育項(xiàng)目國(guó)際會(huì)議。
劉德培院士于蘇丹當(dāng)?shù)貢r(shí)間6日下午抵達(dá)喀土穆，隨后赴我國(guó)駐蘇丹大使館進(jìn)行交流，7日出席IAP科學(xué)教育高端論壇開幕式，并以IAP主席身份做大會(huì)致辭，參加論壇第一階段會(huì)議；當(dāng)晚赴法國(guó)駐蘇丹大使館出席論壇正式晚宴。8日上午參加高端論壇第二階段會(huì)議，下午出席IAP科學(xué)教育項(xiàng)目全球委員會(huì)（SEP GC）年會(huì)并致辭，當(dāng)晚啟程回國(guó)，并于9日下午返回北京。在喀土穆期間與有關(guān)國(guó)際組織官員、專家交流并為我院有關(guān)咨詢項(xiàng)目開展國(guó)際調(diào)研。
一、參加科學(xué)教育政策高端論壇，代表IAP致辭
IAP科學(xué)教育項(xiàng)目國(guó)際會(huì)議，由科學(xué)教育政策高端論壇、IAP科學(xué)教育項(xiàng)目全球委員會(huì)年度會(huì)議、探究式教育（IBSE）培訓(xùn)三部分組成；由IAP、蘇丹聯(lián)邦教育部、蘇丹國(guó)家科學(xué)院（Sudanese National Academy of Science）共同主辦，來自中國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、意大利、約旦、蘇丹、印度、馬來西亞等國(guó)約150名代表出席高端論壇，同時(shí)有約50人參加探究式教育培訓(xùn)。
7日上午科學(xué)教育政策高端論壇開幕式在科林西亞卡酒店召開，蘇丹教育部部長(zhǎng)Souaad Abdelrazig Mohammed Saeed、聯(lián)合國(guó)教科文組織駐蘇丹代表Pavel Kroupkine、IAP教育項(xiàng)目主任李怡章院士、蘇丹科學(xué)院院長(zhǎng)Mohamed Hassan教授出席大會(huì)并致辭。劉德培院士以IAP主席身份致辭。劉德培院士在致辭中感謝蘇丹主辦方為會(huì)議舉辦所做的努力，感謝各位代表參與IAP的相關(guān)工作，并介紹了IAP組織的有關(guān)情況、項(xiàng)目進(jìn)展、發(fā)展規(guī)劃，提出了加強(qiáng)與聯(lián)合國(guó)教科文組織、IAP成員單位等各方面合作，推進(jìn)科學(xué)教育的愿望。劉德培院士指出在全球化的整體趨勢(shì)下，人變得越來越孤立，年輕人更是在不斷變化的全球化中感到迷茫和困惑。IAP推進(jìn)探究式科學(xué)教育等項(xiàng)目，希望通過教育和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，強(qiáng)化理性思維；通過學(xué)習(xí)使青少年了解自身的文化為全世界、整個(gè)人類發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，努力推進(jìn)全人類間的更大的理解、溝通和包容。這也是IAP “文明融合”項(xiàng)目的理念所在。劉院士的致辭激起了與會(huì)代表們的強(qiáng)烈共鳴。
科學(xué)教育政策高端論壇除開幕式外分兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)主題為“科學(xué)教育與文化的融合”，法國(guó)著名天體物理學(xué)家法國(guó)科學(xué)院Pierre Lena院士、伊斯蘭世界科學(xué)院秘書長(zhǎng)Moneef Zou’bi博士、印度科學(xué)史專家Ramasubramanian、中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所孫小淳研究員等分別作了報(bào)告，隨后就教學(xué)方案設(shè)計(jì)進(jìn)行小組討論，并回答了提問。
第二環(huán)節(jié)8日上午開始，主題為“從衛(wèi)生和區(qū)域的視角看全球氣候變化”，Pierre Lena院士、IAP-Health執(zhí)委（意大利）Mario Stefanini、IAP秘書處官員Peter McGrath分別做了“探究式科學(xué)教育與氣候變化”、“探究式科學(xué)教育與健康”、“IAP目前開展的關(guān)于塞卡病毒及其他蚊蟲傳播疾病的探究式科學(xué)教育”的報(bào)告，并回答了相關(guān)提問。來自埃及和蘇丹的學(xué)者分別介紹了探究式科學(xué)教育在兩國(guó)的進(jìn)展情況。隨后 報(bào)告專家及參會(huì)的IAP科學(xué)教育項(xiàng)目組專家就“塞卡病毒及其他蚊蟲傳播疾病的教學(xué)方案設(shè)計(jì)”進(jìn)行小組討論，交流經(jīng)驗(yàn)。
二、聽取工作進(jìn)展情況報(bào)告，履行主席責(zé)任
IAP科學(xué)教育項(xiàng)目由馬來西亞科學(xué)院創(chuàng)始院士李怡章任主任，來自墨西哥、中國(guó)、德國(guó)、蘇丹、美國(guó)、巴基斯坦、韓國(guó)、馬來西亞、泰國(guó)、阿根廷、印度尼西亞的11位專家組成全球委員會(huì)。IAP科學(xué)教育項(xiàng)目近年來積極開展了“文明的融合”、“探究式科學(xué)教育”等項(xiàng)目，取得了一定的影響。
IAP科學(xué)教育項(xiàng)目全球委員會(huì)會(huì)議于2月8日下午召開，邀請(qǐng)劉德培院士參會(huì)并以IAP主席的身份發(fā)言。劉德培院士在發(fā)言中對(duì)本次會(huì)議的順利召開表示祝賀，對(duì)IAP科學(xué)教育項(xiàng)目全球委員會(huì)的工作整體表示肯定。他強(qiáng)調(diào)了“探究式科學(xué)教育”對(duì)于青少年樹立對(duì)科學(xué)的正確理解和發(fā)展批判性思維重要意義，指出相關(guān)教育活動(dòng)有利于青少年明辨是非，識(shí)別虛假信息。他強(qiáng)調(diào)“文明的融合”項(xiàng)目的重要的意義，指出正如青尼羅河和白尼羅河在喀土穆匯合為尼羅河哺育了偉大的非洲文明一樣，文明的融合也是文明的發(fā)展趨勢(shì)，也將有利于進(jìn)一步推進(jìn)人類文明的進(jìn)程。
李怡章主任和參會(huì)的委員會(huì)代表高度價(jià)劉德培院士的講話，希望劉院士進(jìn)一步參加科學(xué)教育委員會(huì)的活動(dòng)，共同努力推進(jìn)項(xiàng)目研究。
在蘇丹期間，李怡章院士、IAP秘書處官員Peter McGrath分別就科學(xué)教育項(xiàng)目、IAP秘書處現(xiàn)在進(jìn)行的有關(guān)工作進(jìn)行了匯報(bào)，并希望劉德培院士幫助協(xié)調(diào)文明的融合項(xiàng)目在華舉辦研討會(huì)等事。
三、廣泛聽取意見，理清下一步工作思路
應(yīng)中國(guó)駐蘇丹大使館邀請(qǐng)，劉德培院士于6日抵達(dá)喀土穆后，稍事休息，即赴大使館，與李連和大使、秦亦峰參贊等進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交流。劉德培院士介紹了IAP組織及本次會(huì)議的有關(guān)情況，李大使介紹了蘇丹國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)的基本情況，我國(guó)對(duì)蘇丹的有關(guān)政策，有關(guān)項(xiàng)目取得的進(jìn)展等。7日晚間在法國(guó)使館的晚宴也邀請(qǐng)了李連和大使參加，劉德培院士又與李大使進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交流，聽取了大使關(guān)于目前我國(guó)在國(guó)際組織有關(guān)政策和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的介紹。
會(huì)議期間，劉德培院士專門抽時(shí)間與前任IAP主席，第三世界科學(xué)院原秘書長(zhǎng)、蘇丹科學(xué)院院長(zhǎng)Mohamed Hassan教授會(huì)談。請(qǐng)Hassan教授分享任職的工作體會(huì)和對(duì)新IAP有關(guān)工作的意見和建議。Hassan教授介紹自己的經(jīng)歷，他提出中低收入國(guó)家在IAP等國(guó)際組織中處于弱勢(shì)地位，在項(xiàng)目申請(qǐng)、資金支持等方面聲音較弱，他希望劉德培院士作為IAP中低收入國(guó)家的主席能更多地反映中低收入國(guó)家科學(xué)院、醫(yī)科院、工程院的呼聲，使相關(guān)國(guó)家在交流中受益。同時(shí)他還提出在IAP 三個(gè)成員組織IAP-Science、IAP-Research、IAP-Health的活動(dòng)，尤其是籌款活動(dòng)中能更多地以整個(gè)大IAP的名義活動(dòng)，提高新組織的知名度和影響力等建議。
巴基斯坦、印度、埃及、法國(guó)、印度尼西亞、泰國(guó)、意大利等國(guó)參會(huì)代表，蘇丹未來大學(xué)校長(zhǎng)等蘇丹本地專家主動(dòng)與代表團(tuán)開展交流。劉德培院士積極同有關(guān)與會(huì)專家、IAMP秘書處工作人員等開展相關(guān)交流和研討，并同時(shí)收集信息，為“健康管理對(duì)于慢病防控影響的國(guó)際比較研究”和“醫(yī)學(xué)科技對(duì)重要疾病防控影響的國(guó)際比較研究”兩咨詢項(xiàng)目開展國(guó)際調(diào)研。 （趙陽）
京公網(wǎng)安備 11010202008133號(hào)