當(dāng)前位置：來源：法制日報(bào) 記者：朱寧寧 時(shí)間：2014-04-05
臨近清明小長假，家住北京西城區(qū)的劉大媽發(fā)現(xiàn)，家門口菜市場里的豬肉價(jià)格開始小幅下降，青菜又和豬肉差不多貴了?！凹构乾F(xiàn)在7塊多一斤，芥蘭、豆角和蘆筍也差不多是這個(gè)價(jià)錢?！眲⒋髬屢贿叞抢嘶@子，一邊跟《法制日報(bào)》記者念叨著。
菜比肉貴，這種現(xiàn)象并非鮮見。除了油價(jià)漲、物流貴等原因，全國人大代表、中國工程院院士、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委常委、校長鄧秀新在接受記者采訪時(shí)指出，還有一個(gè)重要原因，那就是農(nóng)村的勞動(dòng)力價(jià)格也在飆漲。留在農(nóng)村務(wù)農(nóng)的職業(yè)農(nóng)民越來越少，年輕一代人都去城市打工，相關(guān)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)也基本消失。
身為院士，鄧秀新有一個(gè)響亮的名號(hào)——柑橘大王。這位世界知名的柑橘專家在今年全國人大會(huì)議召開前，特意去湖北三峽庫區(qū)調(diào)查柑橘種植情況?！拔胰フ{(diào)研的一個(gè)村里，種柑橘的農(nóng)民最年輕的都51歲了，甚至還有更老的果農(nóng)。我們國家投入那么多錢在那里建果園，但是年輕人仍然不愿意種，只有在家出不去的老人才去。尤其是在南方一些農(nóng)村，很多地方摘菜種菜的人也都是四五十歲以上的農(nóng)民。”鄧秀新說。
鄧秀新介紹，在湖北一些地方的果園，如果想請一位農(nóng)民來摘柑橘，有時(shí)候必須要來一家子，除了干活的人，還有老伴兒，還帶個(gè)留守兒童，兩個(gè)大人300元干一天，中午還得管一頓飯。如此一來，菜價(jià)果價(jià)勢必都會(huì)跟著上漲。
2014年中央農(nóng)村工作會(huì)議指出，要把加快培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體作為一項(xiàng)重大戰(zhàn)略，以吸引年輕人務(wù)農(nóng)、培育職業(yè)農(nóng)民為重點(diǎn)，建立專門政策機(jī)制，構(gòu)建職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和農(nóng)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)人力基礎(chǔ)和保障。與此同時(shí)，也要繼續(xù)重視普通農(nóng)戶的生產(chǎn)發(fā)展。
但現(xiàn)實(shí)情況是，職業(yè)農(nóng)校已基本消失，可以說，職業(yè)教育中已經(jīng)沒有“農(nóng)”字，年輕人也沒有幾個(gè)去務(wù)農(nóng)?！爸袊l(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)要想現(xiàn)代，最終也要由人來操作和實(shí)現(xiàn)，科學(xué)種植也要有人懂得如何根據(jù)季節(jié)、土壤情況去操作。尤其是南方農(nóng)業(yè)目前仍然是小規(guī)模的家庭作坊，需要大量的勞動(dòng)力，比如，湖北三峽庫區(qū)的山區(qū)果園都在種柑橘，但是沒有勞動(dòng)力，而有些在外面打工的年輕人根本不懂得如何種柑橘?！闭劶艾F(xiàn)狀，鄧秀新憂心忡忡。
其實(shí)，早在幾年前，鄧秀新就關(guān)注未來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的培養(yǎng)問題?！斑@個(gè)必須要在制度設(shè)計(jì)上有所考慮，不是說耕地保住了，就有糧可吃了，否則就真的會(huì)出現(xiàn)沒有人種田的那一天。我們國家不可能像有些發(fā)達(dá)國家那樣，雇用大量外籍農(nóng)民來種地，這不現(xiàn)實(shí)?！编囆阈抡f。
鄧秀新還指出，我國目前農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)中仍存在一個(gè)誤解，就是很多人認(rèn)為只要成立了合作社，就會(huì)有人來務(wù)農(nóng)了。但現(xiàn)在合作社也缺少人員來運(yùn)作，插秧、收果，即便是開機(jī)器，也需要人來操控。很多合作社現(xiàn)在都聘不到農(nóng)業(yè)工人。這個(gè)層面的職業(yè)教育現(xiàn)在還很缺乏，甚至在有些地方這方面的職業(yè)教育學(xué)校已經(jīng)徹底消失。
“長此以往，即便我們保住了18億畝耕地的紅線，但是誰去種呢?這會(huì)是個(gè)大問題。誰來種田，怎么培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民，需要引起各方面的注意?！编囆阈抡J(rèn)為，在培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才方面，國家應(yīng)該采取一些優(yōu)惠政策，比如加大對(duì)農(nóng)業(yè)院校的支持力度，可以參考師范教育的做法，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)，加大對(duì)農(nóng)民的職業(yè)教育培訓(xùn)。
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