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希望兩院院士作為科技界杰出代表,沖鋒在前、勇挑重?fù)?dān),當(dāng)好科技前沿的開拓者、重大任務(wù)的擔(dān)綱者、青年人才成長的引領(lǐng)者、科學(xué)家精神的示范者,為我國科技事業(yè)發(fā)展再立新功!
——習(xí)近平總書記在全國科技大會(huì)、國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)、兩院院士大會(huì)上的講話
發(fā)揮國家戰(zhàn)略科技力量作用,弘揚(yáng)科學(xué)家精神,引領(lǐng)工程科技創(chuàng)新,加快突破關(guān)鍵核心技術(shù),強(qiáng)化國家高端智庫職能。
——習(xí)近平總書記在致中國工程院建院30周年賀信中作出的重要指示要求
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郎景和:科普是科學(xué)家的責(zé)任
來源:二局科學(xué)道德辦公室   發(fā)表時(shí)間:2016-03-01
【 字號(hào)   】

作者:郎景和 來源:人民日報(bào) 發(fā)布時(shí)間:2016/2/24

 

    科學(xué)家把自己的研究成果奉獻(xiàn)給人民、用于造福社會(huì),這是其職責(zé)所在。事實(shí)上,科學(xué)家用科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)為社會(huì)作貢獻(xiàn)有多種方式和途徑,而最終落腳點(diǎn)在于提高人們的文化素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),讓科學(xué)成為人們手中的武器。

 

    研究遺傳基因可能帶來重大科學(xué)突破,普及優(yōu)生知識(shí)會(huì)產(chǎn)生巨大社會(huì)效益。我們不好比較這些貢獻(xiàn)的大小與影響,因?yàn)閷W(xué)科不同,特別是基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)存在差別,它們所引起的效應(yīng)是不同的。但是,無論從事何種學(xué)科專業(yè)的科學(xué)工作者都不應(yīng)忘記科學(xué)普及的責(zé)任,而且似乎沒有無法普及的科學(xué)。愛因斯坦的相對論非常艱澀難懂,據(jù)說解釋相對論的文章比相對論長得多,但經(jīng)過科學(xué)普及,人們逐漸了解了相關(guān)科學(xué)知識(shí),這反過來又促進(jìn)了科學(xué)發(fā)展。如果科學(xué)家忽視這種責(zé)任,甚至鄙夷科學(xué)普及,自命清高,就會(huì)把自己封閉于象牙塔中,就會(huì)妨礙科技成果作用的發(fā)揮。

 

    不妨以醫(yī)學(xué)科學(xué)的普及為例。保障人類健康,僅僅靠醫(yī)護(hù)人員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須讓人們自己起來同落后、不衛(wèi)生的習(xí)慣做斗爭。有時(shí),一篇好的科普文章可使千百萬人受益。健康的生活強(qiáng)調(diào)防重于治,而預(yù)防疾病需要醫(yī)學(xué)知識(shí)的普及和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。由此可見,醫(yī)生的責(zé)任應(yīng)包括科普工作。有人說,如果僅僅是一個(gè)好醫(yī)生,那就不可能是一個(gè)好醫(yī)生。我們不妨推而廣之:一個(gè)科學(xué)家應(yīng)把科學(xué)普及作為自己的重要職責(zé),去演說、去撰文、去宣傳,讓科學(xué)成為大眾的科學(xué);否則,他就難以稱得上是優(yōu)秀的科學(xué)家。

 

    科學(xué)普及很重要,破除迷信也很重要。不普及科學(xué)知識(shí),迷信就會(huì)盛行;不破除迷信,科學(xué)就難以推廣。近些年,一些地方迷信之風(fēng)頗盛,有本土封建迷信,也有舶來的洋迷信。這里面,有科學(xué)工作者沒有盡到責(zé)任的原因。比如,對看手相、看面相及血型推測等的傳播,我們應(yīng)科學(xué)地闡明手面表象、血型與人體生理、病理以及精神心理的關(guān)系,解釋可能發(fā)生的變化,批判預(yù)測人生、趨吉避兇等唯心的無稽之談。諸如此類,可以說是科學(xué)家的分內(nèi)之事。

 

    迷信流行的原因是多方面的,其中有幾點(diǎn)值得科學(xué)工作者注意:一是有些人文化水平較低,沒有受過系統(tǒng)的科學(xué)教育。二是馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育還存在薄弱環(huán)節(jié),一些人相信唯心論、宿命論。三是科學(xué)普及、迷信批判不夠,包括一些新聞報(bào)道追求獵奇、危言聳聽,造成人們思想認(rèn)識(shí)混亂。科學(xué)工作者應(yīng)占領(lǐng)陣地,有針對性地加強(qiáng)破除迷信工作。

 

    經(jīng)過長期努力,我們已經(jīng)有了一支頗具規(guī)模的科普作家隊(duì)伍。但這支隊(duì)伍還需要不斷壯大,需要更多富有朝氣的新生力量加入進(jìn)來??破兆骷沂紫葢?yīng)是科學(xué)家或者有一定科學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員,這需要一定的實(shí)踐積累。也就是說,科普作家的培養(yǎng)造就需要一個(gè)較長過程。況且,并不是每一位科學(xué)家都能成為科普作家,后者需要作家的修養(yǎng)和氣質(zhì)。也就是說,不能等一個(gè)人成了科學(xué)家,再去請他寫東西。優(yōu)秀的科普作家像高士其、茅以升等,都是很早就開始撰寫科普文章,數(shù)十年如一日,筆耕不輟。應(yīng)著力培養(yǎng)青年科學(xué)工作者的科普創(chuàng)作意識(shí),讓其認(rèn)識(shí)到科普是一種責(zé)任,自覺從事科普創(chuàng)作活動(dòng)。

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