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希望兩院院士作為科技界杰出代表,沖鋒在前、勇挑重擔,當好科技前沿的開拓者、重大任務的擔綱者、青年人才成長的引領者、科學家精神的示范者,為我國科技事業(yè)發(fā)展再立新功!
——習近平總書記在全國科技大會、國家科學技術獎勵大會、兩院院士大會上的講話
發(fā)揮國家戰(zhàn)略科技力量作用,弘揚科學家精神,引領工程科技創(chuàng)新,加快突破關鍵核心技術,強化國家高端智庫職能。
——習近平總書記在致中國工程院建院30周年賀信中作出的重要指示要求
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何繼善:學理工的應懂些文
來源:二局科學道德辦公室   發(fā)表時間:2013-05-26
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來源:人民網 記者:徐媛 時間:2013-05-08

 

     “我在你們這個年紀時,也是只認為自己是對的,別人不對,這樣很容易限制自身的發(fā)展?!薄笆澜缟蠜]有完美無缺的學制和教學模式,你們應該趁著年輕、精力充沛時,盡可能地拓寬自己的知識面?!敝麘玫厍蛭锢韺W家、中國工程院首批院士何繼善近日走進長沙市雷鋒學校,向學子零距離宣傳科普知識、啟迪人生規(guī)劃。

 

    他不僅深入淺出地講述了愛因斯坦、基爾比、瓦特的科學故事,揭示著“思想的力量改變世界”的真理,更以自己年近八旬的傳奇人生經歷,為學生啟迪人生規(guī)劃。當談到現(xiàn)在的偏科現(xiàn)象,何繼善院士認為偏科現(xiàn)象的出現(xiàn)不能怪學生,這是教育上的失誤。他建議學生們:“無論是為了使自己發(fā)展得更好,還是為了以后更好地享受生活,都需要使自己的知識面更寬廣。學理工的懂得些文可以使自己更好地享受生活,也可以使自己避免思考問題的機械化?!焙卫^善認為,應提倡每個學生都要有自己的業(yè)余愛好。像美國就規(guī)定在讀研究生必須要選修兩門與專業(yè)無關的課程。何老本人也在學書法和攝影,他認為練習書法不一定非要成為書法家。比如應聘時填個表格你字寫得好,人家看了也會覺得舒服。攝影上學習取景、觀圖也是一種樂趣,這會使你的生活豐富多彩。

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