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希望兩院院士作為科技界杰出代表,沖鋒在前、勇挑重?fù)?dān),當(dāng)好科技前沿的開拓者、重大任務(wù)的擔(dān)綱者、青年人才成長的引領(lǐng)者、科學(xué)家精神的示范者,為我國科技事業(yè)發(fā)展再立新功!
——習(xí)近平總書記在全國科技大會、國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會、兩院院士大會上的講話
發(fā)揮國家戰(zhàn)略科技力量作用,弘揚(yáng)科學(xué)家精神,引領(lǐng)工程科技創(chuàng)新,加快突破關(guān)鍵核心技術(shù),強(qiáng)化國家高端智庫職能。
——習(xí)近平總書記在致中國工程院建院30周年賀信中作出的重要指示要求
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李正名與中學(xué)生面對面:談科學(xué)論修身講治學(xué)
來源:二局科學(xué)道德辦公室   發(fā)表時(shí)間:2013-07-24
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來源:中國新聞網(wǎng) 記者:張道正 聶際慈 時(shí)間:2013-07-19

 

 

    19日,中國工程院院士、農(nóng)藥國家工程研究中心(天津)主任、有機(jī)化學(xué)及農(nóng)藥化學(xué)專家李正名教授做客2013年青少年科學(xué)營南開大學(xué)分營,向現(xiàn)場200余名中學(xué)生營員講述他對科學(xué)的見解與思考,并與中學(xué)生們直接交談對話。

 

 

    科學(xué)發(fā)展必須解放思想

 

    報(bào)告伊始,李正名回顧了科學(xué)發(fā)展的歷程。他指出,文藝復(fù)興前世界范圍內(nèi)并不對科學(xué)與技術(shù)加以區(qū)分。隨著文藝復(fù)興等思想解放運(yùn)動(dòng),近代科學(xué)才興起于歐洲。英國一度成為世界科技的中心,其原因在于通過資產(chǎn)階級革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)、工業(yè)革命等解放了生產(chǎn)力,也解放了思想。在思想解放的過程中,大學(xué)作為促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與思想碰撞的平臺對科學(xué)發(fā)展起到了承前啟后的重要作用。強(qiáng)盛的國力與開放的思想是科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。

 

    李正名以此對比同期封建社會的中國。他認(rèn)為,近代中國未能站在科技進(jìn)步的前沿有著深刻的社會及歷史原因。雖然鴉片戰(zhàn)爭前中國在世界經(jīng)濟(jì)中舉足輕重,但由于封建政府犯有腐敗橫行、閉關(guān)鎖國、思想專制、重科舉輕科技、重士人輕匠人等“幾宗罪”,中國并未發(fā)生思想與生產(chǎn)力解放運(yùn)動(dòng),使中國最終落后于世界潮流。

 

    科技創(chuàng)新需要制度保障

 

    談及科技創(chuàng)新,李正名表示,黨的十八大提出實(shí)施科教興國、可持續(xù)發(fā)展和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。這要求有著強(qiáng)大的國家創(chuàng)新能力。當(dāng)前中國對引進(jìn)技術(shù)的“消化吸收”能力強(qiáng),但原始創(chuàng)新能力仍亟待加強(qiáng)。

 

    李正名指出,加強(qiáng)原始創(chuàng)新能力需要制度保障。他介紹美國國家科學(xué)創(chuàng)新體制包含大學(xué)、跨國公司、國家實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)間人才可互相流通,形成了良性的人才交流機(jī)制。在西方國家科學(xué)創(chuàng)新體制中,視人才為稀有資源,重視保障科研人員待遇。對于提升中國的國家創(chuàng)新能力有一定參考價(jià)值。

 

    科學(xué)趨勢是交叉融合

 

    李正名闡述了科學(xué)發(fā)展的趨勢。他認(rèn)為,在未來的發(fā)展中,科學(xué)將進(jìn)一步與技術(shù)結(jié)合,“科技”包含科學(xué)與技術(shù)。二者日益交叉融合,形成了“自然科學(xué)”與“技術(shù)科學(xué)”。自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)相伴生。同時(shí),科學(xué)將與生產(chǎn)進(jìn)一步結(jié)合,通過科學(xué)方法改良生產(chǎn)方式與生產(chǎn)制度。

 

    李正名說,科學(xué)技術(shù)也將與社會更緊密結(jié)合,黨的十八大提出經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的五位一體總體布局。這要求自然科學(xué)與人文科學(xué)進(jìn)一步結(jié)合。

 

    科學(xué)人才寄望青年學(xué)子

 

    面對科學(xué)營的中學(xué)生營員,李正名寄語他們結(jié)合時(shí)代與國家需求,樹立遠(yuǎn)大理想。青年背負(fù)社會責(zé)任,推動(dòng)社會進(jìn)步。他希望青年學(xué)子做到“修身養(yǎng)性治學(xué)”。繼承傳統(tǒng)文化的精華,善于交流,善于協(xié)作。在科研過程中,排除狹隘的主觀因素,科學(xué)客觀地看待問題,辯證地對待挫折。

 

    李正名建議青年學(xué)子“向細(xì)胞學(xué)習(xí)”,吐故納新,去偽存真。用開放的思想學(xué)習(xí)知識。敢于實(shí)踐、勇于實(shí)踐、善于實(shí)踐。在形成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí),保持身心健康。

 

    在報(bào)告結(jié)束后,李院士還與科學(xué)營營員面對面溝通,為學(xué)子排疑解惑。

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