當(dāng)前位置：來源：嘉興日?qǐng)?bào) 記者：許金艷 時(shí)間：2015-03-20
【院士名片】
吳澄，1940年生于浙江桐鄉(xiāng)，自動(dòng)控制專家。國(guó)家高技術(shù)計(jì)劃（“863計(jì)劃”）自動(dòng)化領(lǐng)域首席科學(xué)家。國(guó)家“973項(xiàng)目”（復(fù)雜生產(chǎn)制造過程實(shí)時(shí)智能控制與優(yōu)化理論方法）首席科學(xué)家。
現(xiàn)為清華大學(xué)自動(dòng)化系教授、博士生導(dǎo)師。1995年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。
2014年秋，陽光的金黃，透過清華園闊大的梧桐樹葉灑下來。在清華大學(xué)自動(dòng)化系CIMS（現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)）中心，我們見到了中國(guó)工程院院士、清華大學(xué)教授吳澄。
一臉儒雅的吳澄院士，瘦高，臉上有硬氣，話語中略帶吳音，一眼就看出是江浙一帶的人。
“昨天下午到中央黨校講課去了，前天是給本科生講課，最近這兩天都是講課。”
作為自動(dòng)控制專家，吳澄是中國(guó)制造自動(dòng)化、信息化領(lǐng)域的開拓者之一。1987年，他主持完成中國(guó)第一個(gè)計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)CIMS實(shí)驗(yàn)工程。
清華園在他的人生檔案里寫下濃重的一筆。從1909年深秋越洋留美的47名少年，到如今的十萬學(xué)子，清華的天空上，有太多讓人引以為豪的學(xué)術(shù)大師和治國(guó)才俊，他們共同構(gòu)成了一個(gè)閃耀的星群。而這個(gè)吳澄口中“優(yōu)美得像個(gè)公園”的清華園給了他一生美好的時(shí)光，更是奠定了他成為國(guó)家高技術(shù)計(jì)劃（“863計(jì)劃”）的自動(dòng)化領(lǐng)域首席科學(xué)家的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“自動(dòng)化從解放人類的雙手即人的體力活動(dòng)開始，到替代人的部分智力活動(dòng)，使產(chǎn)品效率更高、質(zhì)量更好，資源消耗更少；使人要辦理的事情更完美，這是這個(gè)專業(yè)的使命。”
從遠(yuǎn)古到今天，人類從未停止這樣的夢(mèng)想：用最少的人、最小的資源消耗做最多的事。古代中國(guó)的指南車、17世紀(jì)歐洲的鐘表和風(fēng)磨控制裝置，就是用機(jī)械技術(shù)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的早期形式。20世紀(jì)30年代末，控制理論誕生，自動(dòng)化突飛猛進(jìn)。而到今天，可以說，人類社會(huì)發(fā)展已經(jīng)離不開自動(dòng)化了。
在吳澄看來，自動(dòng)化可以用到方方面面，對(duì)培養(yǎng)“通才”特別好，“這個(gè)專業(yè)的跨度，從哲學(xué)、數(shù)學(xué)到各種工程技術(shù)的應(yīng)用。”
“把自己的專業(yè)技術(shù)
融入到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去”
1986年3月3日，一份題為“關(guān)于追蹤世界高技術(shù)發(fā)展的建議”報(bào)告，送到了中共中央的駐地中南海。這份報(bào)告很快呈送到了鄧小平的案頭。
1983年美國(guó)提出“戰(zhàn)略防御倡議”（“星戰(zhàn)計(jì)劃”），1985年歐洲有“尤里卡計(jì)劃”，世界高技術(shù)大發(fā)展產(chǎn)生震動(dòng)。
基于此，當(dāng)時(shí)中國(guó)著名科學(xué)家王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允4人聯(lián)合上書鄧小平，提出了要追趕世界高新技術(shù)的建議。后來根據(jù)這個(gè)報(bào)告而形成的《關(guān)于高新技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃的報(bào)告》被稱為“863計(jì)劃”。
“863計(jì)劃”拉開了中國(guó)歷史上規(guī)模最大的發(fā)展高科技和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的序幕，于1987年3月正式開始組織實(shí)施，上萬名科學(xué)家在各個(gè)不同領(lǐng)域，協(xié)同合作，各自攻關(guān)。
“863計(jì)劃”也成為吳澄人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1983年初，作為文革以后第二批留學(xué)生，吳澄從美國(guó)深造歸來。
在美國(guó)，吳澄曾到IBM觀摩微電子的整個(gè)生產(chǎn)環(huán)境，也參觀了國(guó)外汽車廠的自動(dòng)化生產(chǎn)線，這些都對(duì)他產(chǎn)生了震撼。看到了中國(guó)的科技發(fā)展和國(guó)外的差距，“特別在信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)這些方面。”吳澄的思想和觀念有了變化。
回國(guó)后的吳澄擔(dān)任了清華大學(xué)自動(dòng)化系副主任，主管系里的科研工作。吳澄想，清華大學(xué)自動(dòng)化系在他們這代人手里要和時(shí)代同呼吸共命運(yùn)，他認(rèn)定學(xué)工科的人，要投身到社會(huì)實(shí)際工程中去，要搞的理論是和中國(guó)的實(shí)際緊密結(jié)合的理論。
從1983年起，吳澄便對(duì)中國(guó)工業(yè)自動(dòng)化中的許多問題開始了新的探討，更向有關(guān)部門寫了報(bào)告，建議發(fā)展中國(guó)的計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)。
計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)是什么？它可以在信息集成的基礎(chǔ)上，把過去建立的一個(gè)個(gè)自動(dòng)化孤島有機(jī)連接起來，讓企業(yè)各部門的信息達(dá)到高度集成化、自動(dòng)化。它是一個(gè)企業(yè)適應(yīng)全球競(jìng)爭(zhēng)的技術(shù)基礎(chǔ)，是一個(gè)國(guó)家的制造業(yè)走向現(xiàn)代化的重要策略。
從1986年起，吳澄除了在國(guó)內(nèi)的工廠做調(diào)研，還專程跑到美國(guó)，對(duì)當(dāng)時(shí)在美國(guó)各大企業(yè)流行的計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)做了深入研究。
進(jìn)入20世紀(jì)80年代的中國(guó)，改革的大潮席卷全國(guó)，中國(guó)的知識(shí)分子也在探索強(qiáng)國(guó)之路。世界的歷史，也從冷戰(zhàn)發(fā)展到了商戰(zhàn)。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)拼的是科學(xué)、技術(shù)、智慧和財(cái)力。
當(dāng)吳澄為發(fā)展中國(guó)計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)奔走時(shí)，時(shí)任“863計(jì)劃”自動(dòng)化領(lǐng)域首席科學(xué)家的蔣新松也在考慮將此項(xiàng)目列入“863計(jì)劃”之中。于是，從美國(guó)調(diào)研回來的吳澄很快被選定為“863計(jì)劃”自動(dòng)化領(lǐng)域?qū)＜椅瘑T會(huì)委員，擔(dān)任計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)專家組的組長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)還是一個(gè)空白，甚至有許多人對(duì)在中國(guó)搞計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)提出異議。
“我是第一批進(jìn)了‘863計(jì)劃’專家委員會(huì)的人。我就從清華這個(gè)小舞臺(tái)，到了全國(guó)的大舞臺(tái)?！?/p>
專家組一成立，在清華大學(xué)建中國(guó)最大的計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)工程的籌建工作就開始了，作為中心主任，吳澄面對(duì)的不單單是技術(shù)問題，更要面對(duì)里里外外的關(guān)系和矛盾，面對(duì)現(xiàn)代化管理問題。
美國(guó)科學(xué)家、華人數(shù)學(xué)家林家翹在參觀清華大學(xué)計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心后，對(duì)吳澄說：“你這樣做，對(duì)國(guó)家將來的發(fā)展影響很大，我看比一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)還有價(jià)值?！?/p>
1992年，在11家單位的通力合作下，清華大學(xué)計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)工程通過了國(guó)家科委的驗(yàn)收。1994年，實(shí)驗(yàn)工程中心獲得美國(guó)制造工程師學(xué)會(huì)頒發(fā)的“大學(xué)領(lǐng)先獎(jiǎng)”。
“我當(dāng)時(shí)就一條，
只站在國(guó)家立場(chǎng)說話”
1957年，17歲的嘉興一中畢業(yè)生吳澄告別故鄉(xiāng)來到清華園。
他的出生地崇福（1958年，崇德、桐鄉(xiāng)兩縣合并，崇德縣改稱崇福鎮(zhèn)）距嘉興城60公里，京杭大運(yùn)河穿城而過，是有千年建鎮(zhèn)史的江南古鎮(zhèn)。
1954年，吳澄從崇德縣中學(xué)（現(xiàn)桐鄉(xiāng)市第二中學(xué)）畢業(yè)時(shí)，非常希望報(bào)考一所中專。一家六口，上有祖父，下有兩個(gè)弟弟，全靠做店員的父親的微薄工資養(yǎng)活。他很希望能早點(diǎn)畢業(yè)，為家里分擔(dān)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
他到嘉興想考杭州化工學(xué)校和浙江水利學(xué)校，學(xué)校要求學(xué)生年滿15歲，但他只有14歲，學(xué)校沒有讓他報(bào)名?！凹依镎f那怎么辦，這么小，要不就去考嘉興一中吧。當(dāng)時(shí)不費(fèi)勁就考上了。”當(dāng)年的嘉興一中，每年都有十幾名學(xué)生考上清華或北大。這個(gè)無可奈何的選擇改變了他的一生。
這個(gè)運(yùn)河邊長(zhǎng)大的孩子，在才子如云的清華，是一個(gè)比較聽話的學(xué)生。他踏入清華的1957年，正是反右運(yùn)動(dòng)如火如荼之時(shí)，可他深知自己上學(xué)不易，只想著多學(xué)知識(shí)。在亂哄哄的運(yùn)動(dòng)中，他把握了自己的人生重心?！拔掖蟾艔男?duì)很多事情都有點(diǎn)自己的看法，所以家里人說我少年老成?！?/p>
在清華，吳澄一待就是大半生。1962年他在清華完成了本科教育，1966年又讀完了研究生。那時(shí)候清華的研究生還少，他們電機(jī)系9個(gè)班就9個(gè)研究生。“這9個(gè)研究生后來出了3個(gè)院士?！毖芯可厴I(yè)以后，做事冷靜、處事穩(wěn)重的他被分配留校工作。一直到今天，他都沒有離開過清華的講臺(tái)。
1967年，吳澄和他的大學(xué)同學(xué)盧紫珊成了家。這個(gè)忙碌的科學(xué)家，在家里也是個(gè)好丈夫。
吳澄17歲離開故鄉(xiāng)，對(duì)故土有很深的眷戀，再忙他也從來沒有忘記自己的父母。父母健在的時(shí)候，他每個(gè)星期六都會(huì)給他們打電話，趕上周六出差，他總是在臨走時(shí)給父母打個(gè)電話。
他告誡他的學(xué)生，為學(xué)重要，為人更重要。要了解自己，找到一個(gè)適合自己的方向去發(fā)展；要了解自己，把自己的發(fā)展和國(guó)家的發(fā)展緊緊結(jié)合在一起。
當(dāng)時(shí)，“863計(jì)劃”實(shí)施企業(yè)信息化的研究面臨兩種選擇——在大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)中研究，還是和企業(yè)緊密合作。吳澄領(lǐng)導(dǎo)的專家組選擇了后者，以成都飛機(jī)工業(yè)公司等4家企業(yè)作為試點(diǎn)，拉開了高技術(shù)和企業(yè)緊密結(jié)合的序幕。
“工科院校的研究問題應(yīng)該從實(shí)踐中來，從工業(yè)發(fā)展的需要當(dāng)中來，而不是從論文當(dāng)中來，我一再堅(jiān)持要用這種觀點(diǎn)去指導(dǎo)我們的科研，不能和經(jīng)濟(jì)脫節(jié)?！?/p>
2000年前，吳澄領(lǐng)銜的計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)專家組在機(jī)械、電子、航空、輕工、紡織、石油、化工、冶金等行業(yè)200多家企業(yè)實(shí)施了CIMS工程，推動(dòng)了中國(guó)“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”的進(jìn)程。
而在這個(gè)八九人組成的專家組，按“行政級(jí)別”，吳澄是最低的，只是個(gè)普通教授，其他人有的是校長(zhǎng)，有的是局長(zhǎng)?！暗俏耶?dāng)時(shí)就一條，只站在國(guó)家立場(chǎng)說話，是該批評(píng)就批評(píng)。這批知識(shí)分子找到這么一個(gè)為國(guó)家做事情的機(jī)會(huì)，大家就很純粹投入進(jìn)去。”
從2002年起，吳澄開始擔(dān)任國(guó)家“973項(xiàng)目”（復(fù)雜生產(chǎn)制造過程實(shí)時(shí)智能控制與優(yōu)化理論方法）首席科學(xué)家。
作為工業(yè)強(qiáng)國(guó)的一代知識(shí)分子，吳澄走向工業(yè)第一線，他走出了象牙塔，走出了實(shí)驗(yàn)室，走出了中國(guó)校園傳統(tǒng)知識(shí)分子追求的傳統(tǒng)模式，把自己的人生融入國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的洪流之中。
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