當(dāng)前位置：來源：科學(xué)網(wǎng)（新聞中心） 記者：陳彬 時間：2012-10-10
科學(xué)道德和學(xué)術(shù)誠信是能否真正辦成一流大學(xué)的基礎(chǔ)之一，也是當(dāng)前眾多高校的重點工作。然而在實際運行中，這項工作似乎還有些不大不小的麻煩。
近年來，在國內(nèi)科技、教育界，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)不端的事件時有發(fā)生。為了加強相關(guān)教育，去年9月，中國科協(xié)、教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育的通知》，要求自2011年開始，所有研究生培養(yǎng)單位每年都要對新入學(xué)研究生開展宣講教育活動。
日前，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育第二次工作會議在杭州召開，來自浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)等十余所國內(nèi)重點大學(xué)的主要負責(zé)人，針對本校的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動進行了總結(jié)。既有經(jīng)驗的交流，同時，也有一些校長針對目前高校學(xué)術(shù)違德失信現(xiàn)象以及在宣講過程中的問題，提出了自己的看法。
標(biāo)準(zhǔn)問題
在國內(nèi)某高校曾出現(xiàn)過這樣一件事：有一位經(jīng)濟學(xué)院的副院長，他的博士學(xué)位論文中有60多頁內(nèi)容抄襲了其指導(dǎo)的三個碩士生的論文內(nèi)容。此事件被揭露后，校方打算將其博士學(xué)位撤掉。然而按照規(guī)矩，獲得博士學(xué)位需要學(xué)術(shù)委員會2/3的委員同意，撤銷博士學(xué)位也需要如此，但是，一般學(xué)術(shù)委員會的參會人員很忙，有時應(yīng)到的人數(shù)可能剛剛達到能夠開會的標(biāo)準(zhǔn)，只要有四五位委員投反對票，表決便無法通過。
“最終，盡管大多數(shù)委員都認為應(yīng)該撤銷這位副院長的博士學(xué)位，但決議還是沒有通過，學(xué)術(shù)失信者只是被剝奪了副院長的行政職位。”在報告會上，浙江大學(xué)校長楊衛(wèi)表示，這樣的事件暴露了校方在處理學(xué)術(shù)違德失信現(xiàn)象的流程上的某些無奈。
事實上，這樣的無奈并非個案。
“以學(xué)術(shù)失信行為的判斷標(biāo)準(zhǔn)為例”，楊衛(wèi)說，近幾十年來，我們的標(biāo)準(zhǔn)是不斷變化的，比如在上世紀90年代末到本世紀初，關(guān)于一稿兩投甚至一稿多投現(xiàn)象是否合理，學(xué)術(shù)界曾有過一段爭論，有一些期刊為了收到較好的稿件，曾經(jīng)放松過相關(guān)的要求。如今，這筆歷史的“舊賬”如果再翻出來，是否算是學(xué)術(shù)失信呢？這些問題也許不大，但對于管理者而言，卻是比較棘手的問題。
法律問題
雖然在某些標(biāo)準(zhǔn)上存在無奈，但目前國內(nèi)高校對于出現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為，一般打擊力度還是較大的。然而在處理過程中，同樣存在著疑惑。
“從目前來看，對學(xué)術(shù)不端行為的處理，有的問題比較簡單，但有些卻比較復(fù)雜?！痹诎l(fā)言時，@kt@西安交通大學(xué)校長鄭南寧表示，由于近年來高?？蒲谢顒拥牟粩鄶U大，高校獲得的經(jīng)費數(shù)額已達到史上最高；加之高校在進行學(xué)術(shù)研究時，在教育方面有時并不到位，使得一部分教師將高校的學(xué)術(shù)自由演變?yōu)閭€人的行為自由。
“我自己爭取到的就是我自己的錢，想怎么花就怎么花。在這種思想下，我們的科研過程中，也已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為和經(jīng)濟活動互相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，我們可以進行處理，然而涉及到法律方面責(zé)任的追究，我們還沒有一個完善的法律介入渠道，這方面有沒有一個更好的辦法呢？”鄭南寧說。
除此之外，鄭南寧還表示，目前高校一般都設(shè)有學(xué)術(shù)道德規(guī)范委員會或?qū)W風(fēng)監(jiān)督委員會，而這些委員會的成員均為兼職的?！斑@一設(shè)置很有必要，因為只有內(nèi)行才能知道內(nèi)行?！钡瑫r也在思考，在目前的社會大環(huán)境下，是否有必要成立一個專門的機構(gòu)，聘請一兩位專職人員，從而在將科研經(jīng)費的監(jiān)督落到實處的同時，又能對學(xué)校中間的學(xué)術(shù)不端情況進行受理?！皩Υ宋覀冞€沒有思考好，還需要進一步針對當(dāng)前出現(xiàn)的困難變化，作一些更深入的討論?！编嵞蠈幷f。
師資問題
今年9月初，上海交通大學(xué)的學(xué)生參加了上海市科協(xié)和教委舉辦的科學(xué)道德和學(xué)術(shù)建設(shè)宣講報告會，這標(biāo)志著上海交通大學(xué)的科學(xué)道德和學(xué)術(shù)建設(shè)宣講活動正式啟動。
在組織相關(guān)的宣講活動時，該校校長張杰發(fā)現(xiàn)了一個問題：“目前各宣講團的導(dǎo)師大多為單位推薦，口口相傳，報告內(nèi)容也以宣講人自身的設(shè)計為主。這樣的安排不夠體系化和系統(tǒng)化?！?/P>
對此，張杰建議，應(yīng)在全國范圍內(nèi)建立宣講教育的師資庫，并分兩個層面對導(dǎo)師進行系統(tǒng)的遴選和管理。
在張杰的構(gòu)想中，第一個層面是指聘請在研究生中具有廣泛影響力的大師、知名專家作為宣講人。這些師資具有崇高的人格魅力、深厚的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)和優(yōu)良的學(xué)術(shù)品格，對研究生的教育具有震撼力。
第二個層面則是選擇在研究生一線工作，貼近同學(xué)，最了解學(xué)生弱點、追求和思想特點的教授?！懊磕?月，可以有針對性地對研究生群體作抽樣調(diào)研，篩選關(guān)于研究生教育以及學(xué)術(shù)誠信最實際的問題，并針對問題，從各高校和學(xué)術(shù)機構(gòu)選拔一些最具有發(fā)言權(quán)的教授，他們的宣講對研究生具有感染力?！?/P>
同時，張杰強調(diào)，在推進研究生教育的同時，還需要進一步確立學(xué)術(shù)道德的底線?！巴ㄟ^宣講，我們立足于把研究生群體向良性的層面引導(dǎo)。但在這一過程中，高校必須確定學(xué)術(shù)道德底線?！彼f，一旦有個別學(xué)生超越底線，必須給予相應(yīng)的懲處，因為只有讓警鐘在學(xué)生耳邊時時敲響，才能有助于形成良好的學(xué)風(fēng)，形成新的學(xué)術(shù)道德自覺。
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